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小學生作文

小學的作文300字

時間:2024-01-14 12:29:42 小學生作文 我要投稿
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[精]小學的作文300字4篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小學的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[精]小學的作文300字4篇

小學的作文300字 篇1

  《世上只有媽媽好》,每當我聽見這首歌時,有一股暖流涌上我心窩。媽媽嚴格、對工作負責、體貼。我的媽媽有長長的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,白里透紅的耳朵,嬌小玲瓏的鼻子,櫻桃似的小嘴里有潔白如銀的牙齒。平時穿戴衣冠楚楚,善于學習,是很有知識的人。負責無論刮風下雨,媽媽都堅持上班。從早到晚,一下寫,一下記,手腳忙個不停。媽媽不但對工作負責,也對我很關心。體貼每當我生病,媽媽都會寸步不離的`照顧我;每當我生氣、心情不好時,媽媽都會安慰我;每當下雨時,媽媽都會送傘或接我回家;多少次夜晚,我踢開被子,都是媽媽躡手躡腳地給我蓋上。嚴格要是我感動的,是媽媽對我的學習的關心。

  有一次,天空中下起傾盆大雨,我由于生病住院了。下午,學校也放學了,媽媽怕我耽誤了學習和作業(yè),就冒雨給我去拿作業(yè)。我的病好了點,開始寫作業(yè)。一旦我又不會做的,媽媽都會認真的教我做,生活在這家中,是我的幸運。因為,我有一個吃苦耐勞、賢妻良母的好媽媽。我長大一定要報答媽媽,你們猜我用什么來報答?告訴你們吧,我用優(yōu)異的成績來報答媽媽!

小學的作文300字 篇2

  今天放學回家,我路過一家小店門口,看見有很多小鴨子放在那里賣。幾個小朋友圍在那里買,我心里癢癢的,也很想買一只。于是我就拿出口袋里的一元零花錢,買下了一只小鴨子。

  我把鴨子捧回家里,找來一只紙箱,小心翼翼地把它放進紙箱里。小鴨子“呷呷呷”地叫個不停,我想:小鴨子可能是孤單失群,在找它的小伙伴吧。我一邊安慰它說:“你不要叫,我會好好照顧你的。”一邊找來兩個塑料瓶蓋,一個裝著水,一個裝著飼料,放進紙箱里給它吃。小鴨子立刻就不叫了,它津津有味地吃了起來。

  我蹲在旁邊仔細地觀察著它。它的嘴巴扁扁的.,身子圓圓的,屁股尖尖的往上翹,腳細細的,有三個腳趾,腳趾之間是蹼連起來的。全身長著黃黃的毛,毛茸茸的好像一個黃色的小絨球,可愛極了。

  小鴨子真可愛,我很喜歡它。

小學的作文300字 篇3

  那是六年前的事,六歲的我對世事充滿了好奇與幻想。有一次過年回老家,站在鄰居家的豬圈邊,不知怎么竟突然想要親眼目睹一下熊熊大火燃燒的樣子,于是,我溜進屋,拿來了一盒火柴,跑到鄰居家的.豬圈邊。

  哧——隨著一聲劃火柴的聲音,一根火柴亮了,但是沒有著,不過我可不氣餒,一點都不考慮后果地劃了三、四根火柴,終于,有一根火柴點著了周圍的茅草,霎時間,四周發(fā)出茅草燃燒時噼里啪啦的響聲,到處火光沖天的,我是看到了自己想要看到的,可我也明白了自己做了一件什么樣的傻事。

  趁沒有人發(fā)現(xiàn),我跑回家里,用水瓢舀了一瓢水,跑到豬圈邊,把水澆在上面,沒有效果,我又舀了一瓢水,爺爺覺得奇怪,就跟過來看,不看不要緊,一看嚇得爺爺大叫:失火啦,失火啦!我也學著爺爺?shù)臉幼哟蠼惺Щ鹄?/p>

  在周圍鄰居的幫助下,火總算給撲滅了。我呢,自然是挨了一頓臭罵。

  直到現(xiàn)在,我一想起這事兒來,就忍俊不禁,覺得當時自己是多么地無知,可笑。

  通過這件事,我明白了,不論做什么事,有好奇心是對的,但是應該考慮后果,如果冒昧地行動,只會帶來意想不到的災難。

小學的作文300字 篇4

  校園生活豐富多彩,在這個學校里我幸?鞓贰S值搅饲镲L季節(jié),運動會開始了。

  體育室放起了“運動員進行曲”的音樂,各個班級以四列縱隊,依次從主席臺走過,那一聲聲響亮的口號聲代表了我們?nèi)w學生的精神風貌。而接下來解放軍叔叔的'精彩表演更是讓人嘡口結(jié)舌。

  開幕式結(jié)束后,一場無比精彩的跑步比賽開始了,運動員們做完準備運動后,各就各位在跑道前等待哨音!伴_始”一位位同學飛似的沖了出去,我班參賽的運動員只排在第三位,見此情景,我們?nèi)f分焦急,不由大聲喊:“加油!加油!加油------”不知我們的喊聲帶動了他,還是他本人也意味到了眼前的危機,只見他的雙臂擺得更快了,腳步邁得更大了。這下終于沖到了第二名,這時離終點還有40米左右。瞧他往前沖,可因為對手實在太強勁了,最終因一步之遙而獲得第二名。

  這場上的比賽依然還在進行著,吶喊聲,加油聲,此起彼伏,一片歡騰!這場比賽大家有失有得,但更重要的是體味到其中的快樂。

  校園中這些小小的事,讓我記憶猶新。

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