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寫景作文

優(yōu)秀風(fēng)景作文

時間:2023-11-13 13:48:58 寫景作文 我要投稿

優(yōu)秀風(fēng)景作文合集4篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文4篇,希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀風(fēng)景作文合集4篇

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1

  整個9月的空氣里迷漫著的,都是感恩的氣息,從玩同到少年,再到風(fēng)華正茂的青年,老師,一直都是最值得我們尊敬和感恩的。

  記憶中,老師是嚴(yán)厲的父親,慈祥的母親,是動人的武俠英雄,又是火紅溫暖的太陽。

  您用愛播種春天的陽光,為了享受秋天的`喜悅,便用汗水澆灌,用心血滋潤,用生命栽培,白日里您和風(fēng),輕撫著孩子的臉龐,朦朧夜色里,您用春天的陽光,照亮我們的心房。

  為了我們,您毫不吝嗇地散發(fā)出全部的陽光,全部的熱,全部的能量,您就想一只紅燭,即使燃完了,照亮的光也不會散去,您默默地為我們,一切都在不言中,再苦再累,您都是快樂至上。

  由于青春的沖動,我們犯下了很多錯誤,可是操場上瘋跑的我們,課堂上開小差的我們,不在只是保證,而是用行動證明,未來,我們是您最棒的學(xué)生。

  后來,我們都長大了,我也成了您。

  這時我才知道了:講臺下,坐著永遠(yuǎn)是別人,站著永遠(yuǎn)是自己。

  這時我才明白了:粉筆,畫出的是彩虹,留下的是美麗。

  這時我才清楚了:黑板上,寫出的的是真理,暗含的是鼓勵。

  其實,老師就是祖國的棟梁,您用彎著脊梁,托起了祖國的希望。

  只要有愛,人間處處春,只要有愛,沙漠彼綠陰,只要有愛,黃土也能煉成金。

  感謝您,給予我們的愛,感謝您對我們的包容,給予我們的關(guān)懷,感謝您與我們風(fēng)雨風(fēng)雨同舟,感謝上帝,讓我們心心靠攏。

  在這清澈,明朗,金黃的九月,祝福您春天的陽光,照遍世界各地方!

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2

  獨自悠閑地漫步在大街上,聽到有人說到:如今的世界真無聊,到處都欠缺著優(yōu)美的風(fēng)景。

  聽到這,我不禁啞然失笑,其實在人類生活的這個七彩的世界中處處有著優(yōu)美的風(fēng)景。

  你瞧,大街上人們一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一道風(fēng)景;辛勤的交警頂著炎炎烈日在默默地指揮交通是一道風(fēng)景;在充滿知識的校園中無數(shù)位老師在灌輸給每一個學(xué)子知識是一道風(fēng)景;平凡的清潔工無聞地創(chuàng)造著清新的環(huán)境是一道風(fēng)景。

  這樣的風(fēng)景不單是當(dāng)今時代的亮點,在悠久的歷史時代中也是無處不在的。

  優(yōu)美的風(fēng)景蘊含在廉頗負(fù)荊請罪的荊條中;優(yōu)美的風(fēng)景展現(xiàn)在童第周為了國家的榮譽而刻苦的奮斗中;優(yōu)美的風(fēng)景深藏在宋慶齡守信用、重承諾的'品質(zhì)中;優(yōu)美的風(fēng)景在張海迪頑強不屈勇于拼搏的意志中。

  如詩的風(fēng)景彌漫在居里夫人簡陋的實驗室中;怡人的風(fēng)景散發(fā)在保爾·柯察金鋼鐵般的意志中;迷人的風(fēng)景蘊蓄在霍金百折不撓,永不退縮的精神中……

  朋友,把欣賞的目光投射到每個角落,你會驚奇地發(fā)現(xiàn)繽紛的世界中“風(fēng)景”無處不在。不也正是有著這些無私的“風(fēng)景”點綴,我們的世界才會如此精彩!

  那么,也讓我們繼續(xù)共同創(chuàng)造生活中所需要的“風(fēng)景”吧!

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3

  此時的黃昏,顯得格外悠長與慵懶。望著綠茵場上星星點點的白色垃圾,我便知道,這必然是一個漫長而艱辛的撿垃圾之旅。

  我認(rèn)真地走到每一個白色垃圾前,費力地彎下腰,再小心翼翼將其拾起,丟入垃圾袋中。今天無風(fēng),黃昏的太陽就開始灼燒起我的臉頰。沒撿多少,我便已是汗流浹背。望著眼前依舊狼藉的草地,我便無心工作,伸著懶腰在周圍踱步,享受著黃昏的天空。

  不知道,我的搭擋撿了多少呢?我忽然想到,他在竹林吧。

  旋即,我快步走到竹林之中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我便看到了一道修長高挑的身影佇立在其中。他的身影,如竹子一般挺拔。似是沒有察覺到我的到來,他依舊在做他應(yīng)做的事——只見他輕輕彎下腰,用修長的手指夾住了一片被孤立在草地上的落葉。他的嘴角勾著笑,似是對那片孤零零的落葉的愛憐。他的.眼中含笑,似是有著點點閃爍的星光,他似乎在享受這個過程。

  他將葉子投入垃圾桶,旋即直起了腰,他拍了拍手,功成身退。他仿佛矗立在了世界之巔,站得筆直,站得端正,站得傲然。風(fēng)吹竹動,他的頭發(fā)微微飄揚。我愣住。

  他,站在竹林之中。青翠的竹林,傲然挺立,這是一道美麗的風(fēng)景。

  他,那么輕松,那么灑脫,那么淡然。他就如同節(jié)節(jié)高的竹,清風(fēng)拂過,他巍然不動——他,就是我心中動人的風(fēng)景!

  身邊的風(fēng)景也動人,縱使再累,有這樣的風(fēng)景,這樣的榜樣——足矣。

  人生路上的風(fēng)景,就在身邊,動人心弦。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4

  我生長在雙鴨山地區(qū)的二九一農(nóng)場,聽老一輩墾荒者說,這里曾是一片沼澤,荒無人煙,是他們來到這里興修水利,使荒原變成良田。又經(jīng)過一代代人的奮斗,現(xiàn)在這里高樓林立,良田肥沃,人們的生活水平日益提高,正在發(fā)生著巨大變化。

  聽說在我們農(nóng)場不遠(yuǎn)的地方新建了一個安邦河生態(tài)保護(hù)區(qū)———濕地,我十分想看看自己家鄉(xiāng)的風(fēng)景區(qū)是什么樣子。去年暑假的一天,爸爸開車帶著我和媽媽來到了濕地,我終于領(lǐng)略到了那里的美麗風(fēng)景。

  來到風(fēng)景區(qū)大門口,大門造型是由兩棵高大的長滿綠葉的古樹搭圍起來的,我一下子就被這古樸至真、別具匠心的造型吸引住了。步入門內(nèi),一幢幢玲瓏別致的小樓呈現(xiàn)在眼前。沿著縱橫交錯的小路向前望去,我隱隱約約看見了夢寐已久的荷花池。 (小學(xué)生作文 ) 我加快腳步走近荷花池,心潮隨著微風(fēng)中搖曳的荷葉、荷花一起蕩漾。望著眼前的這一大片荷塘,很自然就想到了朱自清的`《荷塘月色》:“曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。微風(fēng)過處,送來縷縷清香……這幾句十分喜愛的話情不自禁地溜達(dá)出來后,旁邊的爸爸豎起拇指說:“真不愧是語文老師的女兒!”我呵呵一笑,得意地說:“那當(dāng)然,只和媽媽的水平相差一點點了吧?”

  正在這時,我的耳邊傳來了一個親切的聲音:“爸爸,您坐穩(wěn)了,我把您和那朵最大最粉的荷花一起拍下來!蔽一仡^一看,一個身穿白色短袖衫的叔叔手中拿著相機,正對他面前坐在輪椅上的一個老爺爺說話呢。老爺爺笑呵呵地說:“好!當(dāng)初的荒草塘如今變成了這么美的荷花池,拍下來幫我郵給那些曾在這里奮斗過的知青們,讓他們也看看這里的變化!薄澳呛醚!爸爸,這件事就交給我辦好了!”隨著銀鈴般的聲音的出現(xiàn),一個身穿白色連衣裙的阿姨拿著冰淇淋走了過來。等那位叔叔拍完照片后,這位阿姨把手中的冰淇淋送到了老爺爺?shù)氖种校帜贸鍪峙翈屠蠣敔敳亮瞬令~上的汗水,說:“爸爸,熱了吧,快吃了,解解暑氣。”說著又把另一根遞到叔叔的手中,說:“老公,這是你的冰淇淋!

  我站在那里,看著眼前這和睦的一家人,又望望遠(yuǎn)處山峰頂端流動的白云和近處姿態(tài)各異的荷花,我覺得我今天看到了世界上最美麗的風(fēng)景。

  所以,我要說:“我愛我的家鄉(xiāng),這邊風(fēng)景獨好!”

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