[精華]最美風(fēng)景作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的最美風(fēng)景作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

最美風(fēng)景作文 篇1

　　奔跑于靜謐的校園�！班�，嗒，嗒……”夜晚的校園似乎只剩下了我奔跑時(shí)的腳步聲。

　　咦？那是什么東西？在一座花壇前，我停下了腳步，校園里更加寂寥了。突然，一束雪白的光線打在那東西上，黑乎乎的一小團(tuán)，縮在花壇邊，幾乎與夜色融為了一體。我走近了一點(diǎn)，哎呀，好臭啊，連這么濃郁的花香都掩蓋不了它那突兀的氣味。馬上，我往后退了好幾步，實(shí)在太臭了，這么臭，還這么臟，要不要撿呢？

　　“把它撿了吧，讓它在這里躺著，有礙校園美觀，這樣不好�！币粋�(gè)頭頂光環(huán)身著白裙的小天使指著它，唉，臭就臭吧，我緩慢且小心翼翼地向它伸出手，不不不！怎么能撿呢？它那么臟，況且，它肯定也被丟在這里很久了，還沒(méi)有人撿，我又為什么要撿呢？小惡魔一把推開(kāi)了小天使，用尖銳的'聲音嚷嚷著，我“騰”地一下，即將伸過(guò)去的手停下來(lái)了。

　　好煩�。“パ�，算了，拿完快遞再來(lái)糾結(jié)。不久，我拿著沉甸句的快遞往花壇走去，腦子里像是盛滿了到底是撿還是不撿？抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)三、四年級(jí)的小朋友走了過(guò)來(lái)。她走近了花壇，唉，再等等吧，等她走過(guò)去了我再撿，嗯，就這樣。

　　“呀！”一個(gè)略顯稚嫩的聲音在身后響起。她會(huì)不會(huì)撿呢？帶著這樣的疑問(wèn)，我轉(zhuǎn)過(guò)了身，想看看那個(gè)小妹妹的反應(yīng)，在我轉(zhuǎn)身的同時(shí)，那個(gè)小妹妹竟然彎下了腰，伸出了手，雖然緩慢，但卻格外堅(jiān)定地?fù)炱鹆四菈K黑乎乎的，還散發(fā)著陣陣惡臭的垃圾，就那樣拿著，走向遠(yuǎn)處的垃圾桶，沒(méi)有任何猶豫，沒(méi)有任何糾結(jié)。

　　我呆呆地，看著這世上最美的風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文 篇2

　　對(duì)別人來(lái)說(shuō)，世上最美麗的風(fēng)景也許是名勝古跡，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是一家團(tuán)圓時(shí)的情景。

　　我是一名留守兒童，一年才見(jiàn)爸爸媽媽一次，所以，我特別渴望那種親情，特別希望爸爸媽媽能留在我身邊，永遠(yuǎn)陪伴我。

　　那一年冬天，寒風(fēng)凜冽，鵝毛般的大雪止不住地落下來(lái)，“叮鈴鈴——”電話響了，我跑去接，電話里傳來(lái)媽媽那溫柔的聲音：“寶貝女兒，考得怎么樣，進(jìn)年級(jí)前三十名了嗎？”“考得不錯(cuò)，進(jìn)了年級(jí)三十名�！蔽易院赖鼗卮穑�“乖女兒，今天大雪封了路，我和你爸爸不能回家來(lái)看你，別難過(guò)，你愛(ài)吃的零食和新衣服已經(jīng)幫你寄過(guò)來(lái)了，中午十點(diǎn)左右你記得去郵局簽收，知道了嗎？再見(jiàn)，媽媽會(huì)再給你打電話的！”媽媽掛了電話，冰冷的聽(tīng)筒里傳出一陣陣忙音，我跑進(jìn)房間，鎖上門，蜷在墻角無(wú)聲地哭泣。

　　十點(diǎn)，我去郵局簽收了媽媽寄過(guò)來(lái)的物品，打開(kāi)包裹，里面有一張便條，我拿起來(lái)看了看，上面赫然寫著：女兒，對(duì)不起。我那不爭(zhēng)氣的眼睛再一次紅了。抱起包裹，我感覺(jué)格外沉重，因?yàn)槟抢锩媸菋寢寣?duì)我的愛(ài)。

　　十幾天過(guò)去了，我就快要去上學(xué)，這個(gè)寒假，我覺(jué)得格外難熬，也許是爸爸媽媽不在身邊的緣故吧。

　　寒假的`最后一天，我正津津有味地看著電視，“叮咚——叮咚——”門鈴響了，也許是收水費(fèi)的阿姨找來(lái)了吧，我打開(kāi)門，看到的竟然是爸爸媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的慈祥的臉，我問(wèn)媽媽：“大雪不是封了路嗎，你們是怎么回來(lái)的？”“乘飛機(jī)回來(lái)的啊，就是為了給你過(guò)個(gè)遲到的生日��！”爸爸說(shuō)。他們千里迢迢地乘飛機(jī)回來(lái)，就是為了給我補(bǔ)過(guò)一個(gè)生日！我的眼珠一滴滴地落下來(lái)，“寶貝女兒，你怎么哭了，是不是我們回來(lái)太遲，你不高興啦？”“不是，我是感動(dòng)得哭！”

　　晚上，媽媽把蛋糕上的蠟燭點(diǎn)上，又端來(lái)一些早已做好的佳肴，我默默地許了個(gè)愿：希望爸爸媽媽永遠(yuǎn)陪著我。

　　這個(gè)生日是我有史以來(lái)最難忘的生日，這和諧美好的情景不正是一道絢麗的風(fēng)景線嗎？

最美風(fēng)景作文 篇3

　　我們的身邊有許許多多美麗的風(fēng)景，而那副“風(fēng)景”卻永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。

　　周日，我們?nèi)�家去公園游玩。來(lái)到一片小樹(shù)林，我們仿佛與自然渾然一體，坐在路邊的大石上休息，側(cè)耳傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的歡鳴，心中一片愜意。我閉上了眼睛，頭枕在爸爸的肩膀上，享受著這大自然的“恩惠”。耳邊那鳥(niǎo)兒的鳴叫似那夜里獨(dú)奏的小夜曲令人陶醉，林間除了鳥(niǎo)兒的歡鳴，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)人們的呢喃細(xì)語(yǔ)和歡笑聲，充滿了安靜與祥和……

　　這時(shí)，耳邊突然傳來(lái)雛鳥(niǎo)的悲鳴，打破了林間的寂靜。我心一驚，猛的一睜眼，定睛一看，原來(lái)是一窩雛鳥(niǎo)鳥(niǎo)窩已從樹(shù)上落下，那叫聲仿佛是一道閃電，刺穿了我的耳膜。我的心一緊，環(huán)顧四周的游人，希望有人能幫助雛鳥(niǎo)�？墒浅龊跻饬系氖菦](méi)有一位游人站出來(lái)幫忙，有些甚至視而不見(jiàn)。難道這就是人心？我眉頭一皺，準(zhǔn)備去幫助小鳥(niǎo)，卻被爸爸拉了回來(lái)，我不解地看著爸爸，爸爸搖了搖頭，用手指了指，只見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小男孩，顯然他也是和爸爸媽媽來(lái)游玩的。

　　他們?nèi)�人皮膚黝黑身上都是臟兮兮的，一看就是外地人，與這美麗的風(fēng)景顯得有些不協(xié)調(diào)。正當(dāng)我想入非非時(shí)，只見(jiàn)他眼光落在了雛鳥(niǎo)上，眼里滿是同情。他突然快步走向鳥(niǎo)窩。把它捧在手里，然后走向大樹(shù)，顯然這男孩是想幫助雛鳥(niǎo)。游人們都停止了歡笑，不約而同地吧目光投向小男孩，每個(gè)人的.眼中都充滿了驚奇和慚愧。男孩一手扶樹(shù)，一手則端著鳥(niǎo)窩，頭不時(shí)地側(cè)過(guò)來(lái)察看小鳥(niǎo)是否安全，那感覺(jué)就像捧的是原子彈，稍有一個(gè)不小心，它就會(huì)爆炸。男孩敏捷地爬上小樹(shù)丫，然后滑下樹(shù)，抬頭看鳥(niǎo)窩確定安全后一溜煙地跑了。

　　我的心暖暖的，心想：這不就是“最美的風(fēng)景”嗎？雖然男孩身上臟臟的，會(huì)被別人瞧不起，但卻擁有世間最美好的東西——一顆純凈的心靈，如這“風(fēng)景”因融入了幫助弱小的可貴品質(zhì)而更吸引人。這“風(fēng)景”連同那弱小的小男孩永遠(yuǎn)烙在我的心里，伴我一生。

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